Экстремальные ситуации на природе

Тема: «Поведение человека в экстремальных ситуациях на природе».

Цели:

1) развивать ловкость и быстроту, координацию движений, устойчивое равновесие;
2) сформировать основные правила поведения на природе, у водоемов и умение применять их в случае чрезвычайных ситуаций;
3) учить детей быстро и организованно строиться, занимать свои места по сигналу учителя, соблюдать правила игры, оказывать взаимопомощь, уважать друг друга;
4) провести инструктаж о правилах игры, учитывая физические и возрастные особенности учащихся.

Вводная часть.

Построение. Рапорт.

Основная часть.

Сообщение темы и цели урока.

– Ребята, сегодня у нас будет необычный урок. Кто из вас ходил в поход? А кто такие туристы? Почему нельзя одним ходить в лес?

(Ответы детей.)

– Итак, мы с вами отправляемся в лес… (Ходьба по кругу.) Заходим в лес, идем по полянке. Что растет слева? (Повороты налево.) Что растет справа? (Повороты направо.) На поляне растут ягоды. (Собираем ягоды.) А сейчас мы можем пройти только боком – правое плечо вперед, приставным шагом. (По кругу.) Мы с вами попали в чащу, надо наклониться и пройти… Прошли! Впереди ручей, нам надо перейти через него по бревну. Голову подняли, руки в стороны… Молодцы! А впереди болото, надо перейти по кочкам. (Прыгаем по кочкам.) Болото перешли – идем дальше. Услышали треск, наверное, это мишка, мы испугались и побежали. (Бег по кругу.) А теперь по тропинке. (Бег зигзагом.) Вот мы и на полянке... (Пофантазировали: лес, птицы…) Немного отдохнули. Теперь расчет на первый-второй, делимся на две команды – «Робинзоны» и «Следопыты», выбираем капитанов.

– Ребята, вас ждут серьезные испытания! Внимательно слушайте, как вести себя во время соревнований.

– Выполнять все команды учителя.

– Не шуметь и не отвлекаться.

– Помогать друг другу, соблюдать дистанцию во время бега.

1. Игра «Собираем дрова для костра»

Задание выполняем с закрытыми глазами. Кто быстрее закончит? (Можно использовать кегли.)

– Ребята, дрова вы собрали, а теперь нужно разжечь костер! Как и где можно разводить костер? Отвечаем по очереди.

– Нельзя разжигать огонь в сухую, жаркую погоду.

– Лучше всего разводить огонь ближе к водоему.

НЕ ЗАБУДЬ ПОТУШИТЬ КОСТЕР!

2. «Тушим пожар!»

Кто быстрее выполнит задание?

(У каждой команды ведро. Участники по очереди бегут за водой, наполненное ведро передают следующим игрокам из рук в руки, последний тушит огонь и бежит за водой; и так далее.)

– Если пламя уже разгорелось и вы видите, что с ним не справиться, немедленно уходите в ту сторону, откуда дует ветер.

3. «Идем на речку!»

– Ребята, пока вы тушили пожар, вы сильно испачкались. Что надо сделать?

– Мы идем на речку!.. Кто из вас умеет плавать? Какие правила личной безопасности вы должны соблюдать на воде? Спасти утопающего непросто даже взрослому. Первое, что вы должны сделать, увидев тонущего человека, – кричать: «Человек тонет!». Как вы можете помочь тонущему?

4. «Спасательный круг!»

– Следующий конкурс – «Переправляемся через реку, бросаем спасательный круг!».

(Используется обруч. По сигналу учителя игроки команд одновременно переправляются на другой берег и пытаются передать – прокатить – обруч следующему игроку на противоположную сторону; и так далее.)

– Все ребята переправились, никто не утонул. Вы помогли друг другу! Молодцы!

5. «Палатка»

– Устанавливаем палатку. Кто быстрее?

6. Подведение итогов

– Кто сегодня победил?

(Ответы детей: дружба!)

– Какое правило нужно соблюдать в экстремальных ситуациях?

(Ответы детей: не поддаваться панике.)

7. Подвижная игра «Хвостики»

Выиграет та команда, которая быстрее пробежит дистанцию, не потеряв свой «хвост».